Til hovedinnhold
Viser 1841–1850 av 2317 treff.
  • Hva er løpsk tale?

    31.08.2016 | Bok/hefte

    Brosjyren informerer om hva løpsk tale er. Den er rettet mot brukere og fagpersoner for å gjøre vansken mer kjent. Det kan bidra til at vansken blir tidligere oppdaget og tiltak settes inn på et tidligere ...
  • Gode lesestrategier

    14.10.2016 | Bok/hefte

    Bok om hvordan lærere på mellomtrinnet kan støtte elever i videre leseutvikling, skrevet av Øistein Anmarkrud og Vigdis Refsahl.  Fra mellomtrinnet av handler ikke leseundervisningen lenger om å lære å ...
  • Video transcription Boguslaw Bob Marek, Phia Damsma

    07.09.2023 | Artikkel

    Give Rotor, and Ballyland code three, Pick Up. They increase in difficulty and should be played in order. The code apps provide an audio-based introduction to coding for young students who are blind or visually ...
  • Video transcription Boguslaw Bob Marek, Phia Damsma

    18.04.2021 | Artikkel

    Give Rotor, and Ballyland code three, Pick Up. They increase in difficulty and should be played in order. The code apps provide an audio-based introduction to coding for young students who are blind or visually ...
  • Strakstilbud ved hørselstap

    19.09.2023 | Tjeneste

    ...blir gitt innen to uker fra Statped blir kontaktet. Tilbudet er avgrenset til noen samtaler. Se film om strakstilbud og foreldresamtale Straks-film m/tekst Se filmen med tegnspråktolkning Straks-film m/tegnspråktolking ...
  • Number Frames

    03.05.2016 | App

    ...endres.  -Ulike figurer og farger -tegne- og skriveverktøy  -talltastatur -Infoknapp der du kan lese om hvordan appen virker. Pedagogisk bruk Pedagogisk bruk av apper i matematikk (link til egen side) Tips ...
  • Gruffalo & Lille Gruffalo

    23.02.2016 | DVD

    Her får du fortellingene om Gruffalo, og Lille Gruffalo på norsk tegnspråk med norsk tale. Gruffalo, hva er det for et dyr? Vet du’kke det, han er litt av en fyr, med knoklete knær og klørne ute og en ...
  • Hvordan bruker vi følelsesgenstander?

    04.05.2015 | Kapittel

    ...kjenner at begge to tar i den samtidig. Slik får de to også felles oppmerksomhet. Når den voksne snakker om følelsen og samtidig «ser» med fingrene sammen med barnet, blir dette en bekreftelse via to sansekanaler ...
  • Kartlegging

    15.06.2022 | Kapittel

    ...gi kunnskap om hvordan eleven oppfatter sin situasjon, hvilke forventninger eleven har, samt informasjon om familiesituasjon og venner. Barn og unges stemme -Å snakke med dem vi snakker om Norge har ratifisert ...
  • Tiltak

    18.03.2022 | Kapittel

    ...planlegge tilvenning av noe som er vanskelig. Snakk med barnet og med nærpersoner, og skaff informasjon om hvordan sansene til hvert barn med autismespekterforstyrrelser fungerer i ulike situasjoner. Når barnet ...